Qual è il contributo dell’Università nel trovare un nuovo punto di equilibrio nei modelli educativi tra ciò che cambia per effetto della tecnologia e ciò che permane in virtù della natura umana? Federico Visconti, Rettore della LIUC – Università Cattaneo e professore ordinario di Economia Aziendale presso la medesima università, traccia una possibile risposta a questa domanda sottolineando l’importanza di affiancare alla dimensione del “lifelong learning” quella del “long-lasting learning”.

What contribution can universities make in finding a new point of equilibrium, in education models, between what changes as a result of technology and what remains the same? Federico Visconti, the Dean of the LIUC – Cattaneo University and ordinary lecturer in Business Economics at the same university, outlines a possible answer to this question, by emphasising the importance of combining “long-lasting learning” with “lifelong learning”.